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• Lehre am Puls der Zeit - Global Health in der medizinischen Ausbildung: Positionen, Lernziele und methodische Empfehlungen. (Zusammenfassung);(Vollversion)

Trotz der Vielzahl von Zusammenhängen zwischen Globalisierung und Gesundheit, der wachsenden gesundheitlichen Ungleichheit zwischen sowie innerhalb Ländern und der Bedeutung dieser Zusammenhänge für die medizinische Ausbildung und ärztliche Tätigkeit, weist das Medizinstudium in Deutschland immense Defizite hinsichtlich der Global Health Education auf.

Neben vielfältigen Vorteilen einer Ausbildung in Global Health kann diese entscheidend dazu beitragen, dass zukünftige Ärzte den medizinischen Herausforderungen einer globalisierten Welt gewachsen sind und sich auch außerhalb von Krankenhaus oder Praxis als Gesundheitsadvokat betätigen. Diese Tatsache ist international bereits erkannt worden, woraufhin weltweit entsprechende Kursangebote im Medizinstudium etabliert worden sind.

Zur Lösung dieses Versorgungsproblems und Verbesserung der Ausbildung in Globaler Gesundheit in Deutschland möchte GandHI die Entwicklung des Curriculums „Globale Gesundheit“ in nationaler und internationaler Kooperation mit Experten vorantreiben und interessierten Fakultäten methodische sowie inhaltliche Optionen zur Einrichtung entsprechender Kursangebote zur Verfügung stellen.

Die Rahmenbedingungen hierzu sind in dem folgenden Positionspapier der bvmd beschrieben:

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